Искусство жана илим параллелдүү тарыхты бөлүшөт, алардын ар бири бири-бирине дем берүүчү ачылыштарды жана биргелешип адамзаттын тажрыйбасын жарыктандырат. Бул дайыма эле ушундай ойлонулбаса да, илим адамзат маданиятынын ажырагыс бөлүгү болуп саналат. As БУУнун жалпы комментарийи 25 (15-беренеде: илим жана экономикалык, социалдык жана маданий укуктар боюнча) илим маданий укуктардын арасында бекем орнотулганын түшүндүрөт – бул илимдин ролу техникалык прогресске караганда алда канча кененирээк экендигин тастыктаган позиция, анын ордуна, ИСКнын өзүнүн интерпретациясында чагылдырылган адамдын чыгармачылыгы, өзүн көрсөтүүсү, инсандыгы жана жыргалчылыгы аркылуу коом менен тыгыз байланышта.илимге катышууга жана андан пайда алууга укуктуу'.
Төмөнкү блог постунда Мария Евгения Фацио муну кантип изилдейт визуалдык байланыш жана дизайн бул укукту турмушка ашырууга жардам бере алат. ЮНЕСКО жана Латын Америкасы жана Кариб деңизиндеги өнөктөштөр жетектеген аймактык демилге аркылуу көргөзмө 2022-ж. Илимге болгон укукту долбоорлоо студенттерди жана адистерди ынанымдуу, маданий тамыры бар плакат дизайндары аркылуу илимге болгон укукту чечмелөөгө мобилизациялашты. Бул чыгармалар чыгармачыл билдирүү катары гана эмес, күчтүү курал катары кызмат кылат маалымдуулук, инклюзивдүүлүк жана коомчулуктун катышуусу.
Илим жаңылануучу кыйынчылыктарга туш болуп жаткандыктан – туура эмес маалыматтан чектөөгө чейин – ISC көркөм ыкмалар кандайча жардам бере аларын көрсөткөн мисалды сыймыктануу менен бөлүшөт. илимди бардыгы үчүн көрүнүктүү, жеткиликтүү жана маңыздуу кылуу.
Эгерде бир нерсе кызгылт, тегерек жана жумшак болсо, ал назиктикти билдирет; ал боз, түз жана курч болсо, анда ал коркунучту билдириши мүмкүн. Сөз болуп жаткан образга карабастан, визуалдык байланыштын күчү талашсыз. Бул күч алыскы же абстракттуу, бирок өтө актуалдуу темаларды көрүнүктүү кылууда өзгөчө баалуу болуп калат. Илимге укук. Бул укук Адам Укуктарынын Жалпы Декларациясында 80 жылга жакын убакыттан бери (БУУ, 1948-ж.) бекитилген, бирок ал азырынча белгисиз бойдон калууда.
Түстөр, текстуралар, типография, формалар жана алардын жайгашуусу визуалдык коддорду түзөт, алар ойлонулуп жана так максаттар менен колдонулганда татаал идеяларды конденсациялай алат, аларды түшүнүктүү кылып, аудитория менен байланыштырат. Бул күчтүү жактары 2022 жамааттык плакат көргөзмөсү үчүн дем болуп кызмат кылган Илимге болгон укукту долбоорлооЛатын Америкасынын жана Кариб деңизинин студенттери жана адистери тарабынан түзүлгөн графикалык сүрөттөрдү камтыйт. Көргөзмө биздин «илимий прогресске катышуу жана анын артыкчылыктарынан пайдалануу» укугубуз жөнүндө маалымдуулукту жогорулатууга жана кеңейтүүгө багытталган.
Плакаттар – бул графикалык дизайндын бир түрү, ал аракеттерди талап кылат. Алардын эффективдүү болушу үчүн алардын географиялык, муундук жана маданий шилтемелери аудиторияда резонанс жаратышы керек. Мына ушуга байланыштуу: «Мен сени билем, бул сен үчүн» деген жашыруун билдирүү пайда болот.
катышуучулары Илимге болгон укукту долбоорлоо плакаттарында ушул ыкманы колдонушту. Мисалы, Себастьян Пуэнтес Ривейро (Аргентина) илимдин жамааттык жана көп түрдүү рухун көрсөтүү үчүн жөнөкөй сызыктарды жана түстөрдү колдонуп, билимди өндүрүүдө ар бир адамдын орду бар экенин баса белгилеген. Ампаро Бенгочеа да Фонте (Уругвай) иконалар жана негизги түстөр аркылуу ачык илимди мүмкүнчүлүктөрдү чектеген коммерциялык тоскоолдуктарды жеңүүнүн ачкычы катары көрсөткөн. Ошол эле учурда, Энн "Хигавоч" Тейшейр (Бразилия) ар бир адам дүйнөнү илим сунуш кылган сынчыл жана катаал линзалар аркылуу кароого укуктуу деген идеяны туудуруу үчүн карама-каршы түстөр жана формалар менен поп-арт стилин кабыл алды.
Башка учурларда, кызгылт көк жана жашыл аялдардын илимдеги татыктуу ордун баса белгилөө үчүн колдонулган. Башка жерлерде типография жана цифралар кызыгууну толугу менен ишке ашыруунун маанилүү компоненти катары баса белгилешкен. Илимге укук. Булар визуалдык коммуникациянын жарлыктары — маалыматтын ашыкча жүктөө доорунда көңүлдү өзүнө бурууда гана эмес, ошондой эле көбүнчө институттук коммуникацияны мүнөздөөчү формалдуу жана жеке эмес тоскоолдуктарды бузууда да эффективдүү.
Илимге болгон укукту долбоорлоо жетектеген областтык демилгенин натыйжасы болду UNESCO, ЖОЖдор аралык илимий маданият агенттигинин кызматташуусу мененSaberes en Territorio", Илимий изилдөө комиссиясы (CIC) Буэнос-Айрес провинциясы, илимий журналистика платформасы "Entre Tanta Ciencia"(Etc), Уругвайлык дизайн блогу "Мира Мама», жана коллектив «Уругвай картели«.
Бул ар түрдүү консорциум – ар кандай мүнөздөгү институттарды камтыган – демилгенин максатына шайкеш келет: билдирүүнүн жана байланыштын бир нече жолдорун изилдөө. Илимге укук.
Бул жерде 21-жылы көргөзмөгө тандалып алынган 80ден ашуун сунуштун ичинен 2022 даана көрсөтүлгөн.
Сүрөтчүлөр жана алардын чыгармаларынын мааниси жөнүндө көбүрөөк маалымат алуу үчүн, кириңиз виртуалдык галерея.
Плакаттардын сүрөтчүлөрү: Ампаро Бенгочеа да Фонте, Энн Тейшейра, Байрон Флорес Рейес, Эдуардо Давит, Эдуардо Г. Ярамилло Руиз, Федерико Дэймонте, Федерико Гарсиа Гуцзини, Федерико Саэз, Гисела и Никол Чайпул, Кэтрин Леонеса Мартиа, Леонеса Море Родригес, Летисия Сотура Ваз, Люсия Фидалго, Мария Симена Фонтайна, Паула Габриэлли, Себастьян Пуэнтес Риверо, София Мартина, Вера Моралес и Айвон Хури, Виктория Саймон, Юдиэль Чала
Мария Евгения Фацио
Илим жана технологиялык коммуникация боюнча профессор жана изилдөөчү жана Кильмес Улуттук университетинин коммуникация, башкаруу жана маданий өндүрүш боюнча адистигинин директору, Аргентина.
сүрөт менен Saberes en territorio Proyecto Interunivesitario de Cultura Cientifica
Илимге катышуу жана андан пайда алуу укугу тууралуу кененирээк окуңуз 
Сунуштарды кабыл алуу жөнүндө көбүрөөк маалымат алыңыз: Изилдөө боюнча консультация | акыркы мөөнөт: 27-сентябрь Латын Америкасында жана Кариб деңизинде илимди жана башкарууну бириктирүү жөнүндө көбүрөөк окуңуз 
Орто мөөнөттүү мүчөлүк жыйынынын саякат колдоо мүмкүнчүлүктөрү жөнүндө көбүрөөк окуңуз 