Бул ISC мүчөлөрү болгон блог сериясынын бир бөлүгүн түзөт Илимдеги эркиндик жана жоопкерчилик комитети (CFRS) өз ойлорун бөлүшөт Policy Nexus үчүн илимге ишеним АКШнын Улуттук Илим Фондунун демөөрчүлүгү менен Эл аралык Илим Кеңеши (ISC) жана Европа Комиссиясынын Биргелешкен изилдөө борбору биргелешип уюштурган семинардан кийин жарыяланды.
Семинар саясатты иштеп чыгууда илимге болгон ишенимдин татаал динамикасын изилдөө жана негизги маселени кароо үчүн эксперттерди чогултту: саясат үчүн илимге болгон ишенимди демократиялык институттарга ишеним көрсөтүүнүн кеңири маселелеринен канчалык деңгээлде ажыратууга болот?
Автор жөнүндө: Robert French Батыш Австралия университетинин мурдагы ректору болгон. Ал Батыш Австралия университетинде, Мельбурн университетинде, Монаш университетинде жана Австралия Улуттук университетинде адъюнкт жана ардактуу профессорлук кызматтарды ээлейт.
Policy Nexus үчүн илимге ишеним авторлор «саясатты иштеп чыгууга байланыштуу илимге болгон ишенимдин татаал динамикасы» деп сыпаттаган татаал жана ар тараптуу талкуу болуп саналат. Айтор, ал башында эмне жөнүндө экенин аныктоого болбойт - талкуунун максаттары үчүн илимге ишеним эмнени билдирет?
A "ишенимдин" илимий аныктамасы бул “белгилүү бир аялуу же тобокелге карабастан, башка адамдын (же ролдун ээси катары адамдын), институттун же системанын жүрүм-турумуна жана ниеттерине карата позитивдүү күтүүлөр болгон күтүлгөн психикалык абал”.
«Илимге болгон ишенимдин» жакшы иштиктүү аныктамасы «ишеним» деген сөз менен башталат, ал «бир адамдын же нерсенин ишенимдүүлүгүнө, чындыгына же күчүнө ишенүү». Бул аныктаманы "илимге" колдонуу менен, тиешелүү адамдар жана нерселер илимпоздор жана алар эмне кылышат - илимий ыкманы гипотезаларды негиздөө жана текшерүү үчүн колдонуу жана жаратылыш дүйнөсү жана адам коому жөнүндө корутундуларды сунуштоо. Мындай аныктамалардын төрт бурчунда «илимге болгон ишенимдин» көп өлчөмдүү талкуусу жана анын мамлекеттик саясат менен актуалдуу жана каалаган өз ара аракеттенүүсү каралышы мүмкүн.
Бул кыска комментарий семинар кагазынын тереңдигине жана кеңдигине адилеттик кыла албайт. Анын темасы адамзат коомдорунун келечеги үчүн өтө маанилүү. Жаратылыш же өзүнүн коому жөнүндө божомолдорго негизделген саясат жүргүзүүнү көздөгөн кайсы болбосун өкмөт, демократиялык же башка, эгерде бул божомолдор тиешелүү илимий билимдер тарабынан колдоого алынбаса, ийгиликсиз болуу коркунучу астында калат.
Университеттер, балким, илимди үйрөтүүчү жана изилдөөдө илимий ыкма колдонулган жалгыз театр болбосо дагы, эң маанилүү театрлар. Табигый жана коомдук илимдер боюнча илимий кызматкерлердин, мугалимдердин жана бүтүрүүчүлөрдүн илимге болгон ишенимдин маанилүүлүгүн түшүнүүлөрү үчүн алар чечүүчү роль ойношу керек. Бул мектеп тутумунда илим мугалими боло турган бүтүрүүчүлөргө жайылтылат. Бул түшүнүк дароо түшүндүрүлгөн этикалык негизди кабыл алууну талап кылат. Бул алкак илимий иштин ыкмаларын жана натыйжаларын жүргүзүүдө жана түшүндүрүүдө чынчылдыктын жана ачык-айкындуулуктун борбордук элементтерин камтыйт. Ачык-айкындык шек же табылгалар боюнча белгисиздикти ачыкка чыгарууну талап кылат. Чынчылдык жеке кызыкчылыктарга ылайык маалыматтарды ашыкча талап кылууну же манипуляциялоону ойлобойт. Этикалык алкак илимпоздордун өз иштерин жана натыйжаларын башкалар тарабынан сыналышын тосуп алууга ачык даярдыгын да камтыйт. Илимпоздор саясатты иштеп чыгуучуларга илим абсолюттук ишеничти сунуш кылбаса да, айрым учурларда анын дооматтары иш-аракет кылууга жетиштүү ишеничтүү болушу мүмкүн деп айтууга жөндөмдүү болушу керек.
Университеттер ошондой эле өз изилдөөчүлөрүнө, мугалимдерине жана бүтүрүүчүлөрүнө өз иштери жөнүндө коомчулукка жана саясатты иштеп чыгуучуларга этикалык байланыш көндүмдөргө ээ болууга жардам берүү ролуна ээ. Бардык эле илимпоздор жакшы пикир алыша бербейт. Илимдин айрым багыттарын жана анын мамлекеттик саясатка тиешелүүлүгүн түшүндүрүү үчүн коомдук аренада институционалдык колдоо зарыл.
Ишенимди орнотуу жана колдоо илимий коомчулуктун мүчөлөрүнүн этикалык жоопкерчилигинин бир бөлүгү катары каралышы керек, алар иштеп жаткан коомдордун колдоосуна көз каранды, бул колдоо жеке же коомдук булактардан болсун. Семинардын отчётунун корутундуларында этикалык негиздер пайда болот, анда “ишенимди бекемдөө үчүн ачык-айкын, жоопкерчиликтүү жана инклюзивдик илимий практиканын зарылдыгы” баса белгиленет жана илимпоздор ага көмөк көрсөтүү үчүн “чынчыл брокерлер” катары иш алып баруусун сунуштайт.
Отчеттун аягындагы жана андан кийинки шилтемелер айкын болгондой, бул тема боюнча абдан олуттуу адабияттар бар. Анда илимпоздорду жана илим мугалимдерин тарбиялоодо практикалык чараларды көрүү зарылчылыгы белгиленген, ишенимди орнотуу, сактоо жана коомдук кызыкчылык үчүн мамлекеттик саясатты иштеп чыгууда натыйжалуу колдонуу.
блог блог Сүрөт тарабынан Конни де Врис on Unsplash
баш тартуу
Конок блогдорубузда берилген маалымат, пикирлер жана сунуштар ар бир катышуучуга таандык жана Эл аралык Илим Кеңешинин баалуулуктарын жана ишенимдерин чагылдырбайт.
Илимге катышуу жана андан пайда алуу укугу тууралуу кененирээк окуңуз Сунуштарды кабыл алуу жөнүндө көбүрөөк маалымат алыңыз: Изилдөө боюнча консультация | акыркы мөөнөт: 27-сентябрь Латын Америкасында жана Кариб деңизинде илимди жана башкарууну бириктирүү жөнүндө көбүрөөк окуңуз 
Орто мөөнөттүү мүчөлүк жыйынынын саякат колдоо мүмкүнчүлүктөрү жөнүндө көбүрөөк окуңуз 