ISC-INGSA окутуу программасы саясатка илимий кеңештер

маалымат

Илимий кеңештер, айрыкча тез технологиялык өзгөрүүлөр, татаал глобалдык чакырыктар жана элдин экспертизага болгон ишениминин төмөндөшү менен аныкталган доордо, далилдүү саясат үчүн өтө маанилүү. Бирок көптөгөн институттар жана илимпоздор илим-саясат интерфейсин эффективдүү башкаруу үчүн зарыл болгон инструменттер, көндүмдөр жана визуалдуулук жетишпейт.

Бул муктаждыктарды чечүү үчүн Эл аралык Илим Кеңеши (ISC) жана Өкмөттүк Илим Кеңешинин Эл аралык Тармагы (INGSA) илимий кеңештер боюнча жеке жана институттук потенциалды бекемдөөгө багытталган биргелешкен окуу программасын баштады.

Бул демилге ISC мүчөсүнүн салымына негизделген. 2024-2025 биргелешкен долбоорлоо процесси төмөнкүлөрдү камтыйт:

• 2024-жылы жүргүзүлгөн ISC тармагы боюнча муктаждыктарды баалоо сурамжылоосу, айрыкча улуттук контексттерде илимий кеңештерде көбүрөөк мүмкүнчүлүктөргө болгон суроо-талапты көрсөткөн.
• 130+ мүчө уюмдардын арасында илимий-саясий иш-чаралардын жана ресурстардын картасы
• Маскаттагы ISC Башкы ассамблеясында практикалык семинар, мында мүчөлөр илимий коомчулуктарды таасирге мобилизациялоодогу көйгөйлөр жана мүмкүнчүлүктөр менен бөлүшүштү.

Изилдөөлөр улуттук илимий кеңештерге активдүү катышууну ырастады, бирок саясаттын сабаттуулугунда, лидерлик жөндөмдөрүндө жана структуралык колдоодо, айрыкча көп тараптуу катышууда туруктуу боштуктар бар.

Иш-аракеттер жана таасири

1. Өз алдынча онлайн окутуу модулдары

Ишке киргизүү: 2026-жылдын июнь айынан баштап

Үч жеткиликтүү модулдар илимий-саясий интерфейсте иштөө үчүн негизги түшүнүктөрдү жана практикалык көндүмдөрдү киргизет:

• Илим жана саясат системалары: принциптер, структуралар жана интерфейс динамикасы
• Саясат түзүүнү түшүнүү: циклдер, актерлор жана илимге кирүү пункттары
• Заманбап чакырыктар: кризиске жооп берүү, ишеним, чек ара маселелери

Ар бир модулда видеолор, практиктердин түшүнүктөрү, интерактивдүү викториналар жана глобалдык мисалдар бар. Рефлексивдүү бирдик катышуучуларга илимий кеңештерде өз жолун пландаштырууга жардам берет.

Күтүлгөн натыйжалар: ISC жана INGSA тармактары боюнча жеке компетенцияларды бекемдейт жана мүчөлөр жетектеген окутуу үчүн ийкемдүү ресурс катары кызмат кылат.

2. Интерактивдүү глобалдык вебинарлар сериясы

Ишке киргизүү: 2026-жылдын жай мезгили (TBC)

Модулдарга байланышкан, бирок тереңирээк катышуу үчүн иштелип чыккан вебинарлар:

• Өнүгүп жаткан SPI принциптерин жана институттук моделдерин изилдеңиз
• Катышуучу башкаруудагы тенденцияларды жана далилдерди колдонууну карап көрүңүз
• Аймактык үндөрдү жана Глобалдык Түштүк перспективаларын баса белгилеңиз

Күтүлгөн натыйжалар: Глобалдык теңтуштарды үйрөнүүгө жана талкуулоого түрткү берет, тармактарды кеңейтет жана тренингдин мазмунун тактоо үчүн жаңы түшүнүктөрдү жаратат.

3. Глобалдык отчет жана өлкөнүн профилинин реестри

бою 2026

ISC жана INGSA биргелешип дүйнө жүзү боюнча илим-саясат системалары боюнча жаңыланган отчетту жарыялап, 2014-жылдагы “Өкмөттөр үчүн илимий кеңештердин” базалык көрсөткүчүн кайра карап чыгышат. Чыгуулар төмөнкүлөрдү камтыйт:

• Салыштырмалуу түшүнүктөр менен синтездик отчет
• Стандартташтырылган сурамжылоонун негизинде өлкөнүн профилдери
• INGSA бөлүмдөрү жана ISC мүчөлөрү аркылуу үзгүлтүксүз жаңыртуу механизми

Күтүлгөн натыйжалар: Жалпы билим инфраструктурасын камсыздайт, өз ара үйрөнүүнү колдойт жана улуттук SPI экосистемаларында институционалдык көрүнүүнү жакшыртат.

Кеңеш берүүчү топтун мүчөсү

Окутуунун программасы буга чейин МСКнын мүчөлөрү менен кеңири консультациялар аркылуу түзүлгөн. А глобалдык муктаждыктарын баалоо сурамжылоо 2024-жылы жүргүзүлгөн изилдөөлөр илимий кеңештерде, өзгөчө улуттук контексттерде жеке жана институционалдык дараметин жогорулатууга болгон күчтүү суроо-талапты көрсөттү. Бул консультациядан кийин 2025-жылдын январында Маскатта (Оманда) ISC Global Knowledge Dialogue жана Үчүнчү Генералдык Ассамблеясында атайын семинар өттү, мында мүчөлөр өздөрүнүн илимий коомчулуктарын таасир көрсөтүү үчүн мобилизациялоодогу кыйынчылыктар жана мүмкүнчүлүктөр менен бөлүшүштү. 

МСКнын Секретариаты ошондой эле тиешелүү окуу ресурстарынын ички картасын түздү жана өз коомчулугунан тартуу жана программага маалымат берүү үчүн кемчиликтерди жана мүмкүнчүлүктөрдү аныктады. Биргелешип долбоорлоо процессинин борбордук бөлүгү болуп саналат ISC-INGSA Кеңешинин мүчөсү, бул ISC мүчөлүгүнөн жана INGSAнын аймактык бөлүмдөрүнөн келген эксперттерди бириктирет. Бул топ мазмунду өнүктүрүүгө жетекчилик кылууга, ар түрдүү институттук контексттерге ылайыктуулугун камсыздоого жана ишке ашыруу ыкмалары боюнча кеңеш берүүгө жардам берет. 

Консультативдик топ аймактарда жана дисциплиналар боюнча өкүлчүлүктүү тажрыйбалуу үндөрдү бириктирет: 

• Сарож Джаясингхе, Шри-Ланканын Улуттук Илим Фонду 

• Альфред Отенг-Йебоа, Гана искусство жана илимдер академиясы 

• Менна-Т-Аллах Эль-Котами, Египеттин илим-изилдее жана технология академиясы 

• Ekanem Braide, Нигериянын илимдер академиясы 

• Синед Риордан, Royal Irish Academy 

• Лаура Ровелли, Латын Америкасынын Коомдук илимдер кеңеши (CLACSO) 

• Фам Нгок Линь, Вьетнамдын илим жана техника ассоциацияларынын союзу 

• Ирен Торрес, Глобалдык өзгөрүүлөрдү изилдөө боюнча Америка аралык институту 

• Эстрелла Диас Санчес, Испаниянын Жаш Академиясы 

• Марино Протти, Геодезия жана геофизика боюнча эл аралык союз 

• Маркус Дж. Прутч, Глобалдык Жаш Академиясы 

• Луис Бертола, Уругвайдын Улуттук илимдер академиясы 

• Хейли Тиздейл, Азия жана Тынч океан үчүн ISC аймактык борбор 

• Каролина Сантакрус-Перес, Латын Америкасы жана Кариб бассейни үчүн ISC аймактык борбору 

• Ронит Правер, Азия жана Тынч океан үчүн ISC аймактык борбор 

• Соледад Кирош-Валенсуэла, INGSA (Чили) 

• Шахин Мотала-Тимол, INGSA Africa жана INGSA насаатчылык программасы 

• Тан Ви Хо, INGSA Азия 

• Алма Эрнандес Мондрагон, INGSA Латын Америкасы жана Кариб деңизи 

• Биням Сисай Мендису, INGSA потенциалын жогорулатуу боюнча вице-президенти 

• Рокиа Балло, INGSA Europe 

Консультативдик топ 2025-жылдын аягында жана 2026-жылдын башына чейин үзгүлтүксүз чогулуп, программанын мазмуну боюнча кеңеш берип, окуу планы жана окуу планы боюнча пикирлерин билдирип турат. 

Сүрөт Сергей Гусев on Unsplash